教研活动是教育质量提升的载体，为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，提高教研的实效性，本周将相和小学开展了语文、数学、英语学科主题教研活动。

　　根据新课标研读，结合学情分析，语数英各学科分别制定了本学科的教研主题，分别是：语文《提升朗读能力激发学生阅读兴趣》、数学《有效提升小学数学计算正确率的研究》、英语《探究小学英语游戏教学在词汇教学中的应用》，并根据教研主题展开课例研讨。

　　语文张晓玲老师围绕高学段教研主题“有效提升高学段学生朗诵能力的策略研究”，讲授了六年级《桥》一课，在课堂上通过“创设情境”“朗读感悟”“分层探究”等方法引导学生多种形式朗读，提高了学生朗读水平，帮助学生体会作者感情和人物形象，有效引导爱上阅读。

　　数学张旭老师呈现了四年级的一节示范课《认识自然数》。课堂上教师大胆放手，设计开放性问题，给学生充分自主探究的时间和空间，尊重学生的个性学习，巧妙利用课堂生成资源，加强教学有效性。

　　英语程金凤老师围绕主题展示了课例《Left and Right》，课堂氛围活跃，让学生在游戏中识记单词，活学活用。

　　课后，各学科老师进行集中教研，激烈的探讨中，大家碰撞出思维的火花，各年级组对本年级的教研方向有了更明确的目标。

　　教学副校长苗素霞对于本次多学科主题教研活动非常重视，全程参与指导并给与了意见和建议。

　　本次教研活动成效显著，大大提高了教研活动的实效性，使老师们从内心改变了主题教研的看法并且从中受益匪浅，快速成长。

文字：张晓玲
图片：张晓玲
编辑：高  杰
审核：耿丽敏