朗读能力是语文教师的基本素养之一，示范朗读是课堂教学不可分割的一部分，教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了进一步推进我校语文教师的语言规范，展现语文教师良好的诵读素养，提高语文教师的朗读能力，11月2日下午将相和小学特开展了语文老师课文范读比赛活动。

　　伴随着柔美的音乐，朗读比赛缓缓拉开帷幕。老师们一个个着装得体，声音洪亮，字正腔圆，或声情并茂、或真情演绎、或抑扬顿挫、或娓娓道来、或慷慨激昂、或余韵悠长。老师们用声音诠释对文章的感悟，同时利用音乐等辅助手段增强感染力，让场下的老师如临其境，陶醉其中。活动中，每位教师既是参赛者也是评委，大家相互欣赏、相互学习，共同进步，并评选出了一二三等奖。

　　校长耿丽敏对活动进行了点评并给予了充分的肯定，强调语文老师一定要具备较强的阅读能力水平，平时注重加强对学生朗读能力的培养，让学生们真正爱上阅读，爱上朗读。

　　老师声情并茂的课文范读，是将学生引入文本最好的途径。本次活动加强了语文教师对课文范读的重视，进一步激发了语文教师对自身业务学习的不断提升。此次活动，由学校教导处组织，全体语文教师参与。

文字：张晓玲
图片：张晓玲
编辑：高  杰
审核：耿丽敏