为帮助学生体会数学的应用价值，激发学习数学的热情，近日，将相和小学开展了“测量身边物品的周长”数学综合实践活动。

　　同学们拿出准备好的测量工具，根据物品表面的特征确定测量方法、选取测量工具，无论是规则还是不规则图形都能够进行准确的测量。而对于周长较大又找不到大型测量工具时，同学们又能够运用所学到的步测方法巧妙地完成测量难题。一系列的实践操作有效地引导了同学们探究不同情况下周长的测量方法，帮助巩固了平移转化、化曲为直等数学思想和方法。

　　本次教学实践活动是三年级数学组基于新课标中《图形的认识与测量》的解读，推进数学新课标中“三会”培养目标的有力举措。通过动手实践加深对图形周长含义的理解，使学生认识到数学知识不仅出现在书本上，而且与生活紧密相关。不断培养学生在生活中能够用数学眼光去发现问题，用数学语言去表达问题，用数学知识去解决问题，真正做到学有所成、学以致用。

文字：教导处

图片：教导处

编辑：张传蛟

审发：耿丽敏  刘智勇